“我是直播里的王者”

一、案例背景与概述

小C（化名）大二学生，私自搬出宿舍到校外住宿。辅导员通过了解发现其原因是小C晚上做网络直播，影响室友休息导致寝室关系紧张。经了解，小C不喜欢自己汽车专业，而喜欢在直播过程中王者的感觉。因为热衷直播，小C最终退学。

二、案情分析与处理

这是由网络直播引发的同学寝室关系不融洽的情感人际类案例，其中也蕴含有思想教育和事务管理的部分。

1.第一时间约谈，了解事件深层的原因

辅导员立即与小C约谈，对他擅自搬离宿舍的事实进行了批评教育。小C认错态度良好，表示不喜欢自己的专业，喜欢在平台上唱歌给粉丝听。同时小C耳朵有病，家里要求他住到杭州亲戚家，这样既方便治病在直播时也不打扰同学。辅导员从人生规划说到自我价值实现，表示大学生应以学习为重，希望小C合理安排学习和直播的时间，并希望他注意人际交际的方法。但小C执意校外住宿。

 2.及时联系家长，沟通信息，对学生教育形成合力

辅导员与其家长进行沟通，家长却支持他校外住宿和网络直播。辅导员与家长深入交流了小C的人生规划，并告知校外住宿的政策，但家长以小C身体原因多次要求老师同意其校外住宿。小C承诺不会耽误学校的一切教学活动并表示对自己安全负责。考虑到小C的身体原因和家长意愿强烈等原因，学校同意了他校外住宿的申请。

3.持续关注，掌握事件发展的动态

之后持续关注小C的动态。期间辅导员多次与他交流以后的发展规划，并引导他对正确认识直播现象。小C在某平台直播唱歌，月收入两万元以上，他喜欢直播“王国”里“王者”的感觉，同时他拥有大量粉丝和不菲收入，与讨厌的专业相比落差很大。辅导员表示通过自己的特长获得收入是好事，但要正确认识直播，直播无下限，成为主播没有门槛，是做一个现阶段直播里的王者，还是完成学业长远规划人生，做整个人生的王者，需要用智慧去抉择，要认清自己在不同人生时期的任务和目标。

一月后，小C一天没来上课，后又有旷课发生。辅导员及时告知再继续旷课下去将会受到处分，小C却要申请退学。当问他没有毕业证以后工作怎么办时，他说父亲会给他安排好。我们意识到小C家庭经济殷实，对孩子一贯骄纵，形成小C任意妄为、自我、物质至上的价值观。辅导员给他分析了退学的直接和间接影响，阐述了直播行业的不确定性，也明确了个人自我价值实现的途径必须与对社会的贡献密切相关。小C坚持退学。稍后辅导员再次联系家长，家长说经过考虑同意小C退学。

三、案例反思与启示

小C做主播最终退学的直接原因是热衷直播，间接原因是对专业的不感兴趣，深层原因却是没有树立正确的价值观。

1.立德树人的根本任务下，引导大学生树立正确价值观任重道远

小C最终没在学校继续学习，看似教育工作者的失败，实则小C价值观使然。社会发展瞬息万变，当代大学生的世界观和价值观的确立是家庭、学校、社会的综合因素造成的。高校如何做好“立德树人”，辅导员如何成为学生人生道路上的知心朋友和人生导师，任重道远。

2.多措并举，培养大学生积极向上的人生观，指导大学生做好职业生涯规划

学校应从主题班会、朋辈经验交流，优秀毕业生进校园、校园文化建设、传统文化融入思政教育等多方面着手，培养大学生积极向上的人生观，同时指导大学生做好并认同职业生涯规划。

3. 落实大一新生的专业认知教育

很多学生不喜欢所学专业是因为没有正确认识到自己专业优势和发展前景，让学生认识自己专业的潜力和魅力，才更好的规划自己的人生目标。大学生新生入学的时候做好专业认知，培养学生的专业兴趣要落到实处。

四、结论

当前大学生在新时代下表现出新的心理问题和思想问题，辅导员应深入耐心地了解学生真实情况, 以真诚和恰当的激励引导他们，做好大学生健康成长的指导者和引路人。