高校学生日常学习、生活中的各类不诚信行为屡见不鲜，选课后缺课、使用违禁电器、借书不还、拖延缴纳学费、申请勤工俭学岗位后不履职。这些行为一方面造成了学校资源的浪费，另一方面对学生自身形成良好的诚信意识和诚信品质十分不利。学校在当前智慧思政建设的大背景下，建立了涵盖学生生活、行为、学业、实践、其它五大类总计11项的诚信指标体系，通过大数据的技术手段对各业务系统中诚信相关行为数据进行采集、挖掘和分析，建立智能化评价模型，综合评判学生诚信情况。同时，将诚信分作为学生各类评奖评优、谈心谈话、考核评价工作的重要参考。学校诚信系统已于4月正式上线，采用基准分、减分项、加分项结合计分，月初平分，实时累计的策略杜绝学生“躺平”。目前11项指标总分90分，学生人均分数为76分，日均访问近2万次。系统上线后，在辅导员、班主任、学生群体中造成了不小的反响。一方面增加对学生非诚信行为的约束力，提高了学生对信用信息的重视程度；另一方面强化学生诚信意识，帮助他们在走上社会前形成良好的诚信品质。未来，学校将进一步完善学生诚信评价体系，加大学生诚信大数据采集的广度和深度，以先进信息技术赋能学生智慧思政建设，助力学生成长成才。